לפי ההגדרה המקצועית, הפרעת קשב וריכוז באה לביטוי בקושי לשים לב לדברים ולשלוט בהתנהגויות אימפולסיביות, והיא גורמת לחוסר מנוחה ולפעילות כמעט ללא הרף. אבל למורים ולהורים של ילדים הסובלים מהפרעה זו יש תיאורים ספציפיים יותר בנושא זה, לדוגמה:
- ״הילדה שלי לא מסוגלת להמתין לתורה במשחק״.
- ״הילד שלי לא יכול לשבת בשקט בבית הספר והוא לא מקשיב למורה״.
- ״הפרעת קשב וריכוז מקשה על התלמיד שלי להישאר מאורגן ולזכור את המשימה שעומדת לפניו״.
אנשים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז חווים בדרך כלל גם בעיות ועיכובים בדיבור, בשפה ובתקשורת. לכן, טיפול על ידי קלינאי תקשורת שמתמקד גם בטיפול בדיבור ובשפה יוכל לפתח, לשפר ולתמוך בכל קושי בדיבור, בשפה או בתקשורת.
קלינאות תקשורת לטיפול בילדים עם הפרעת קשב וריכוז
ילדים (כמו גם מבוגרים) רבים, הסובלים מהפרעות קשב וריכוז מקבלים היום טיפולים מקלינאי תקשורת.
הנה כמה דברים שהורים צריכים לדעת על יכולתם של קלינאי תקשורת לטפל בהפרעת קשב וריכוז:
- הפרעת קשב וריכוז אינה אבחנה שהילד ׳לא יכול׳. הורים רבים מתייחסים להפרעת קשב וריכוז כאל מגבלה שמונעת מהילד שלהם להצליח בבית הספר או במסגרות אחרות. ולמרות שהפרעה זו אכן מפריעה ללמידה, היא לא אמורה להוות מכשול להצלחת הילד.
אדרבה, קלינאי תקשורת טוענים שילדים עם הפרעת קשב וריכוז יכולים ללמוד וגם לומדים. הם פשוט זקוקים לטכניקות הוראה שונות.
למשל, קלינאית תקשורת מספרת על הדרך בה היא משפרת את הדיבור של ילד עם הפרעת קשב וריכוז – היא שואלת את הילד שאלה תוך שהיא מוסרת לו כדור, וכאשר הילד תופס את הכדור עליו לענות.
טכניקה זו משלבת בלמידה גם תנועה פיזית. נקיטה בדרך זו, המבוססת על סגירת פעילות אחת לפני המעבר לפעילות אחרת, עוזרת לילד להתמקד.
- בניית כישורים חברתיים היא המפתח לטיפול מוצלח בהפרעות קשב וריכוז. יש ילדים שסובלים מהפרעת קשב וריכוז ונזקקים לעזרה בכישורים החברתיים שלהם. כמו, איך לתקשר עם אחרים, איך להמתין לתורם, או איך להבין טוב יותר סיטואציות חברתיות.
קלינאי תקשורת משלבים פעילויות של משחקי תפקידים, שיאפשרו לילד לרכוש כישורים חברתיים.
למשל, קלינאית התקשורת משחקת עם הילד משחק תפקידים באמצעות צעצוע שהוא ספינת פירטים. במהלך המשחק הילד לומד כיצד לבקש או לספק כיווני שיוט, או מתנסה בהמצאה דמיונית של רצף אירועים המתחוללים בים. המשחק הוא גם הזדמנות מצוינת להזכיר לילד שהוא חייב להגיב כשהמטפלת מדברת אליו, ולהיפך.
- עם הפרעת קשב וריכוז קשה להישאר מאורגנים, אבל זה לא בלתי אפשרי. יש טכניקות רבות שיכולות לעזור לילד להישאר מאורגן, כמו:
- רשימת ׳עשה׳ (צ׳ק ליסט),
- ארגונית
- או אפליקציית תזכורות.
קלינאית התקשורת יכולה גם לעבוד עם התלמיד והמורה כדי לעזור להם ליצור לילד סביבה מאורגנת יותר שתוביל להצלחת
הקשיים הנפוצים בהם מטפלים קלינאי תקשורת כדי לסייע לסובלים מהפרעת קשב וריכוז:
- בעיות בתקשורת החברתית
- בעיות בהבנה חברתית
- בעיות בקשב וביכולת ההאזנה
- קושי בשפה המילולית (למשל להבין מטאפורות או ציניות)
- בעיות בשפה אקספרסיבית (בדיבור ובכתיבה)
- קושי בהבנת השפה
- חוסר תקשורת לא מילולית, כולל הבעת פנים ומחוות
דרכי הטיפול של קלינאי התקשורת
קלינאית תקשורת תבצע הערכה ראשונית כדי להעריך ולזהות את סוג הקשיים וחומרתם שחווה המטופל – בדיבור, בשפה ובתקשורת שלו.
לאחר ההערכה והדיון הראשוני עם המטופל, ההורים והמורים, תכין קלינאית התקשורת תכנית טיפולית מותאמת אישית לצרכים הספציפיים וליכולות של הילד עם הפרעת קשב וריכוז.
- קלינאית התקשורת עשויה להשתמש במגוון התערבויות, תלוי בצרכים הספציפיים וביכולות של המטופל. ההתערבות תתבצע תוך שימוש בגישה התנהגותית שתוכל לחזק את המטופל.
- קלינאית התקשורת עשויה לעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם הצוות החינוכי ובני המשפחה של המטופל, כדי לספק להם תמיכה, אסטרטגיות וטכניקות שישפרו ויפתחו את כישורי הדיבור, השפה והתקשורת של המטופל.
- קלינאית התקשורת שואפת למקסם את איכות התקשורת של המטופל כך שיוכל להשיג את הפוטנציאל הגבוה ביותר שלו הן בבית והן במסגרת בית הספר.
לבסוף, קלינאות תקשורת מועילה מאוד לילדים ולמבוגרים עם הפרעות קשב וריכוז הסובלים מקשיי דיבור, שפה ותקשורת. על ידי שיפור ותמיכה באיכות התקשורת של המטופל, ניתן יהיה לשפר את ההישגים הלימודיים ואת הכישורים החברתיים כאחד.
