Spread the Love

איך להעלות לילד שלך את המוטיבציה?
את שמה לב שילדך או ילדתך מתייאשים כבר מלנסות ללמוד, נסגרים בחדר, לא בא להם להכין שיעורים,  אין להם יותר חשק לעשות כלום. כל מה שניסו – נכשלו. הדימוי העצמי שלהם ירוד ואין אמונה אין תקוה. אין להם מוטיבציה לכלום.
את כועסת, מתוסכלת ולא משנה כמה עזרת להם להתכונן למבחן או להכין שיעורים, בעבר זה עזר ואילו היום זה כבר לא עובד.

סיפור שהיה, כך היה:
כש"ש" בת ה 12 אמרה לי: "אני גרועה במתמטיקה",
מיד שאלתי: "איך את יודעת?"
"ש": "ברור , אני מקבלת ציונים נמוכים והמורה כבר לא ממש מתייחסת אלי".
"יש מקצוע שאת טובה בו?"…
"ש" : "כן אבל זה לא נחשב"
מסתבר ש"ש" אמנית ומאוד יצירתית… מיד עשינו בדיקה מה היא אוהבת ביצירה, אילו תכונות באות לידי ביטוי בציור, גילינו שהן תכונות ומיומנויות שצריך גם במתמטיקה וראה זה פלא יש לה גם וגם….
אני: "איך את מסבירה את זה שיש לך כל מה שנדרש למתמטיקה ולציור, בציור את מרגישה מצוינת ובמתמטיקה מרגישה גרועה?"
"מה את עושה בציור… שנותן לך להרגיש טובה?"
חשבה חשבה ובסוף זרקה… "אני מציירת הרבה, אני אוהבת לצייר. אני אוהבת לדמיין, אני אוהבת לדייק"
אני: "תמיד את מצליחה לצייר ואוהבת מה שאת מציירת?"
"ש": "לא".
"אני": "מה את עושה כשהציור לא מצליח?"
"ש":  "אני מציירת הרבה ומה שטוב, ברור שאני שומרת, אני גם זורקת רבה ציורים שלא מצליחים… ומציירת עוד אחד"
"אני זורקת… עד שזה מצליח"
אמ… "אז מה נשאר לך לעשות עם המתמטיקה"?
"ש" חייכה חיוך עקום…שהלך והתרחב….
אני אנסה לפתור את התרגיל עד שאצליח
"ש" כתבה פתק "אני ראויה להצליח במתמטיקה כמו באומנות. במידה ואתרגל עד שאבין את התרגיל במתמטיקה יש לי סיכוי טוב מאוד להצליח גם במתמטיקה כמו באנגלית".
למותר לציין שהיא קיבלה במחן שאחרי …88

מה לעשות?
איך להעלות לילד/ה את המוטיבציה. שזה יבוא מהם. זה הרי בשבילהם.
הרי כשהם רוצים משחק, וכשיש להם מטרה, יש להם מוטיבציה, הם יראו את המטרה הסופית לנגד עיניהם, וישיגו אותה.
הם יעשו הכל, ינסו שוב ושוב, גם אם נכשלו בהתחלה, הם ינסו להשיג את מה שהם רוצים. הם לא צריכים אותך שתגידי להם מה לעשות.

איך אפשר להעתיק את אותה מוטיבציה ללימודים ולקידומם האישי?
אפשר! רק צריך סבלנות ולאפשר לילד לרכוש נסיון ועצמאות כדי להעלות לו את הבטחון העצמי.

איך נעודד מוטיבציה?

  1. שיווק.
    קודם כל נשווק לילד את המוטיבציה כמצרך שהוא נועד לטובתו.
    כך הוא יידע להעריך שכדי להשיג תוצאה Y הוא צריך לשקיע X .
    משאבים בזמן, מאמץ, נסיון, חשיבה חיובית…
    אם אני לא יודע במה חישוב אחוזים יכול לעזור לי בחיים? למה להתאמץ?
  2. חיזוק חיובי.
    לשים לב למעשים הטובים ולציין את ההצלחות.
    כשאני מצליח כייף לי. אני רוצה להרגיש זאת שוב ושוב.
    זה מעודד רצון פנימי להצליח.
    אבל כשהצלחתי במשהו ואמא או המורה מזכירות לי כמה אני שובב זה מבאס… גם אם ההשוואה עומדת לך על קצה הלשון – תתאפקי.
  3. תקשורת פתוחה והצבת מטרות.
    דברו עם הילד על המטרות שלו, על איפה הוא רואה את עצמו, איזה אדם/ תלמיד הוא רוצה להיות?
    מה חשוב לו בחיים. הקשיבו לרעיונות שלו איך להשיג זאת.
    ובמה הוא רוצה שתעזרו לו.
  4. עצמאות.
    זוכרת כשהילד היה קטן, "לבד. אני רוצה לבד!"
    מי שהוא בדרך, ניסינו לחסוך להם, אבל הם פירשו זאת כ"לא סומכים עלי", ולפעמים גם "אני לא יכול לסמוך על עצמי."
    ההזדמנויות לעשות, לנסות, לטעות, לתקן, הן הזדמנויות המחזקות ומחשלות ובונות את העצמאת, את החוזק הפנימי, ואת האמונה שאני יכול, יש לי נסיון. עודדו את הילדים לעצמאות. כדי שיוכלו לפתח מוטיבציה ורצון פנימי. הם פחות יהיו שקועים ב"אני לא שווה או לא יכול" ותהיה להם אנרגיה להתמקד "במה אני רוצה" .
    לאפשר – לסמוך – לטעות – לתקן – להצליח.
  5. תמיכה חיצונית נייטראלית.
    קשה להחזיק רמה גבוהה של מוטיבציה לאורך זמן בלי לתמוך בה כל הזמן,
    במיוחד אצל ילדי קשב וריכוז. מוטיבציה חשובה וחיונית להצלחה, אבל היא
    גם חמקמקה. וקשה להשגה.
    מורה, טיפול באייפק, מאמן, במקום תרופות כימיות.
    עיזרו לילד להתגבר על הקושי באופן בטוח וטבעי! בלי תופעות  לוואי
    החזירו לילדים את החיוך, הביטחון העצמי ואת תחושת היכולת.
    כל בני הבית ייהנו.

 

Facebook Comments

רוצים לדעת פרטים נוספים או לקבל מדריכים שיעזרו לכם לאימייל?
השאירו פרטים לשיחת ייעוץ חינם.

נגישות